EJE: Investigación para la transformación de la práctica.
Unidad curricular: Seminario de Proyecto Investigación
Socialización de la investigación
El 21 de agosto se hizo entrega por correo del Relato Pedagógico definitivo cerrando un ciclo importante en este proceso de formación que ha representado el PNFA en Educación Especial:
Trabajando en el portafolio, se me ocurrió una estrategia que no fue
considerada en el Plan de Acción de la IAPT que fue la oportunidad que
brinda las redes sociales para socializar la información. Claro para ese
momento no tenía en mis manos los productos que se han generado a lo
largo de este proceso. Son decisiones que se toman sobre la marcha, que
caracterizan el espiral que representa una IAPT. Debido a incidentes que
han efectado a mi país y que han entorpecido mi posibilidad de acceso a
la Internet perdí la continuidad en tiempo real con esta bitácora.
Por
ello, una vez solventado los problemas de acceso me he puesto en estas
vacaciones escolares a actualizar, revisar y mejorar la bitácora.
Además, debo hacer su entrega formal como parte de las evidencias del
PNFA ya que oficialmente culmine con la fase de formación a finales del
mes de julio, la semana pasada consigne el Relato Pedagógico producto de
la experiencia del la Investigación Acción Participativa Transformadora
(IAPT) y para mediados de septiembre socializaré esta experiencia ante
un jurado quien decidirá si logré demostrar los aprendizajes y las
competencias investigativas para aprobar el grado académico.
Dentro de los productos generados a los largo del IAPT, están los videos. Al revisar "en frío" todo el trabajo realizado desde mayo 2018, puedo valorar su utilidad posterior como evidencias del mismo, en especial un video del APT en mi "María Esperanza".
Considerando estos elementos, surge la idea de socializar el video, con las limitaciones técnicas e incluso imprecisiones que pueda tener, esperando que el televidente entienda que es un video honesto, sin edición, grabado en vivo y sin ensayo previo. Para ello seleccioné de mis grupos de Whatsapp, los que están relacionados con el Circuito Educativo Fuerte Tiuna:
Dentro de los productos generados a los largo del IAPT, están los videos. Al revisar "en frío" todo el trabajo realizado desde mayo 2018, puedo valorar su utilidad posterior como evidencias del mismo, en especial un video del APT en mi "María Esperanza".
Considerando estos elementos, surge la idea de socializar el video, con las limitaciones técnicas e incluso imprecisiones que pueda tener, esperando que el televidente entienda que es un video honesto, sin edición, grabado en vivo y sin ensayo previo. Para ello seleccioné de mis grupos de Whatsapp, los que están relacionados con el Circuito Educativo Fuerte Tiuna:
Ver en frío el video me permitió, desde el rol de observador externo, reconocer que mas allá de mis palabras hay una pasión y un compromiso fortalecido por un programa de formación desde el trabajo colectivo en las sesiones presenciales, con la guía de mi asesora, quien literalmente le dio vida a un documento sobre las Políticas y Conceptualización de la Modalidad de Educación Especial, desconocidas por muchos, subutilizadas por otros.
Me permito aceptar con humildad que es una presentación sin el rigor de un especialista académico, pero que evidencia un momento real en donde un especialista del Equipo Interdisciplinario de la Modalidad intenta propiciar un cambio. Un especialista, quien además disfruta su labor a pesar de las dificultades.
El estilo de lenguaje e interacción considero que es el idóneo para intentar llegar a cada uno de los corresponsables educativos en nuestros planteles, quienes tienen en sus manos la transformación de la atención educativa.
Recapitulando todas estas vivencias en el PNFA en Educación Especial, el agradecimiento no puede faltar. Un agradecimiento dirigido a todos y todas las personas que lo han hecho posible, desde la Sede Central del MPPE, desde la Micromisión Simón Rodríguez, desde el CENAMEC y en especial con mi asesora, quien con un compromiso admirable, inalterable a pesar de las "vacaciones", nos continua acompañando en esta recta final de la formación.
